Ceux qui ne sont pas bacheliers

Pourquoi M. Alphonse Daudet ne s'est pas présenté

Auteur(s) : Hutin, Marcel

Les folios

En passant la souris sur une vignette, le titre de l'image apparaît.

1 Fichier(s)

Pourquoi M. Alphonse Daudet ne s'est pas présenté

Les mots clés

Baccalauréat, École, Éducation, Zola (Émile)

Les relations du document

Collection Gaulois (Le) (Zola)

Ce document conforme à :

Ceux qui ne sont pas bacheliers

Afficher la visualisation des relations de la notice.

Exporter cette fiche

atom, dcmes-xml, json, omeka-xml

Exporter en PDF les métadonnnées
Exporter en PDF les métadonnées et l'image

Présentation

Date1897-02-01

GenreEntretien

Mentions légales Fiche : Gabrielle Hirchwald (Atilf) & Jean-Sébastien Macke (ITEM), projet Entretiens d'écrivains dans la presse (180-1914) ; EMAN (Thalim, CNRS-ENS-Sorbonne nouvelle). Licence Creative Commons Attribution – Partage à l’Identique 3.0 (CC BY-SA 3.0 FR)

Éditeur de la ficheGabrielle Hirchwald (Atilf) & Jean-Sébastien Macke (ITEM), projet Entretiens d'écrivains dans la presse (1850-1914) ; EMAN (Thalim, CNRS-ENS-Sorbonne nouvelle)

Contributeur(s)Hirchwald, Gabrielle (édition scientifique)
Macke, Jean-Sébastien (édition scientifique)

Information générales

LangueFrançais

Sourcehttps://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k5297818#

Description & Analyse

Description

Dans l'interview suivante accordée à Marcel Hutin, Daudet et Zola se trouvent tous deux associés dans l'échec au baccalauréat comme dans le succès littéraire. L'auteur de L'Assommoir se concentre davantage sur l'examen qu'il a présenté deux fois alors que Daudet n'a jamais terminé le lycée.

Ces interviews croisées permettent de connaître le point de vue de deux écrivains à l'occasion d'une énième réforme du baccalauréat relative à la composition du jury et au livret scolaire, proposée par Rambaud, ministre de l'instruction publique. Daudet et Zola critiquent le baccalauréat dont l'organisation ne permet pas de reconnaître la valeur des candidats.
La remise en cause de l'examen lui-même, remplacé par un contrôle continu des connaissances acquises au cours de l'année, fait écho à nos interrogations modernes en matière d'éducation.

Notice créée par Richard Walter Notice créée le 29/11/2022 Dernière modification le 02/11/2023